您的位置：智能書柜精準推送知識、智能盲人拐杖搭載避障系統、廢舊水塔變身航天發射器……近日，在2025年全市青少年科技創新大賽現場，268件涵蓋多學科領域的科創作品集中亮相，從智慧生活解決方案到資源循環利用裝置，每件作品都凝結著小創作者們的奇思妙想與實踐智慧，生動展現著滕州科技教育的豐碩成果。
近年來，我市以“善教善創”為核心理念，通過政策護航、資源活化、課程創新三重路徑，構建起覆蓋全市中小學的科技教育生態體系，讓300多個科學社團成為全市26萬名青少年追逐科學夢想的“孵化器”，在第38屆全國青少年科技創新大賽（山東賽區）中斬獲12項省級獎項，北辛中學通盛路校區作品榮膺初中組一等獎；在第五屆山東省青少年創意編程與智能設計大賽中，市英才學校1人榮獲一等獎，2人榮獲優勝獎；第四屆全國青少年科技教育成果展示大賽中，市文化路實驗小學10人榮獲一等獎。
政策領航，構建全維度保障體系
在北辛中學學院路校區的“未來夢想秀”活動現場，七年級（三）班學生李雨桐捧著自己設計的“智能醫療急救手環”興奮地說：“我的夢想是成為醫療工程師，讓科技守護生命?！边@樣的科創熱情，源于我市構建的“政策+師資+資源”三維保障網。
我市將科學教育納入教育發展“十四五”規劃，建立“政府主導、學校主體、社會協同”推進機制：剛性落實“一校一館、一班一社”建設標準，每所學校配備至少1名科學輔導員，僅2024年就投入693.7萬元專項經費用于設備更新與師資培訓；創新“中小學科學副校長和科學輔導員”制度，充分調動并選聘高校、科研院所、科技場館、青少年宮、博物館、科技企業以及本校內部具備扎實科學教育知識背景或者嫻熟的科學管理技巧的校領導等，擔任科學副校長，成立領導小組，形成“學科教師+行業專家”的雙師指導模式，讓航天育種、人工智能等前沿知識走進課堂。依托全市科學骨干教師團隊創辦“滕州科學”微信公眾號，目前累計上傳科學教育微課資源200多節，累計關注人數29601人。匯聚資源，共享研究成果，讓偏遠地區學生也能觸摸科學溫度，探索出“云端共研”的教育均衡新路徑。
變廢為寶，激活低成本創新動能
在龍陽鎮上司堂小學的鄉村科技館，廢棄水塔改造的“氣壓火箭發射臺”正在進行模擬升空實驗，老舊手扶拖拉機改裝的“空氣動力炮”吸引著孩子們排隊體驗。科學輔導員王利帶領團隊用3個月時間，將閑置教室打造成容納18件互動展品的創新空間，累計接待周邊學校3.2萬名學生開展探究活動?！拔覀兿嘈?，創意不分材料貴賤，關鍵是點燃探索的火花?！蓖趵钢萌嗆嚵慵M裝的“直升機模型”介紹道，這些“土味科創”作品不僅讓廢舊資源重獲新生，更讓農村孩子真切感受到“科學就在身邊”。
“低成本、高效能”的創新理念在我市各校落地生根：刁沙土小學“豆包社團”利用廚余垃圾開展微生物發酵實驗，成功培育出可降解環保材料；龍山屯小學機器人社團用廢舊電路板、齒輪組裝智能設備，其作品《光影隨行放大器》摘得全國科創大賽金獎，團隊在省級機器人競賽中獲獎率提升40%。目前，全市鄉村學校已建成165個特色科技社團，其中22個科技類社團覆蓋航模制作、開源硬件等領域，讓資源有限的農村校園成為創意迸發的沃土。
課程升級，搭建階梯式成長平臺
從啟蒙探索到專業進階，我市構建了“普及奠基-提高拓展-拔尖培育”的三級課程體系，為不同興趣層級的學生提供成長階梯。
市文化路實驗小學的《小水滴的旅行》跨學科課程，將水循環原理與美術設計、編程控制相結合，學生通過制作“智能節水灌溉系統”模型，在動手實踐中理解科學原理，該課程獲評山東省優秀校本課程。該校“開物社”打造的“科學生態體系”，通過“校園氣象站觀測”“新能源小車設計”等12個常設項目，培養出400余名“科創小院士”，累計斬獲市級以上獎項268項。
市英才學校的“未來星科技學院”則聚焦真實場景應用，開設“荊河古橋承重測試”“龍泉塔高度測算”等項目化課程，16個融合社團覆蓋無人機測繪、航天模型等領域。學校獨創的“英彩幣”激勵機制，讓學生用競賽積分兌換3D打印體驗、企業實驗室參觀等機會，形成“以賽促學、以創提質”的良性循環，近三年在全國性賽事中獲獎超3000人次。
柴胡店中心小學的“玩轉魔方”與“智趣編碼”社團，通過“三維空間思維訓練+編程邏輯培養”的融合教學，不僅讓學生在市級魔方競速賽中包攬團體冠亞軍，更使全校數學邏輯題正確率提升23%，實現“玩中學、創中悟”的素養提升。
從城區的“科創實驗室”到鄉村小學的“田間科創角”，如今的滕州中小學校園，科學社團已成為學生課后最向往的“創意工坊”?！霸谶@片班墨故里的土地上，我們要讓每個孩子都有機會觸摸科學，全力擦亮‘善創滕州’科教品牌，讓科技創新的種子在青少年心中生根發芽、茁壯成長?！笔薪逃の崭睍?，市教體局黨組書記、局長李利華說。
（王洪波?宋萍?報道）
